記者8月17日從中國自動化學會獲悉，2025中國自動化與人工智能教育大會暨2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽近日在浙江桐鄉(xiāng)舉行，《人工智能領域科技人才圖譜》和《教育大模型技術路線圖》作為兩項關鍵成果正式發(fā)布，旨在為數(shù)字教育時代的人才精準培養(yǎng)與學科發(fā)展提供科學指引與工具支撐。

《人工智能領域科技人才圖譜》和《教育大模型技術路線圖》正式發(fā)布。中國自動化學會 供圖

《人工智能領域科技人才圖譜》圍繞中國人工智能領域科技人才的結構、區(qū)域分布、供需關系、創(chuàng)新能力等核心維度，以一套多源異構、動態(tài)演化、全域覆蓋的數(shù)據(jù)矩陣為基底，繪制一套融合空間格局、時序演進的可視化組圖，形成一套涵蓋創(chuàng)新動能的人才生態(tài)指標體系。

該圖譜通過“組圖+指數(shù)”的呈現(xiàn)形式，對中國人工智能領域科技人才的宏觀態(tài)勢、演進趨勢與核心能力建設進行系統(tǒng)性解構與戰(zhàn)略性研判，全面勾畫人工智能人才發(fā)展總體畫像。

《教育大模型技術路線圖》匯聚30多位計算機、自動化、人工智能教育一線專家，跟蹤匯總60余家高等院校及科研機構、70余家中外企業(yè)研發(fā)成果，調(diào)研了15個省市中小學校應用案例，收集50余份大模型產(chǎn)業(yè)報告、1000余篇高水平科研論文專利，總結出22個教育大模型應用場景并完成量化測評，分析教育大模型技術發(fā)展的5大趨勢和5大挑戰(zhàn)，并給出應用與研發(fā)落地的10項建議。

該路線圖將為教育工作者在實際教學中應用大模型提供具體且可操作的指導參考，幫助他們更好地將大模型技術融入教育教學過程，提升教學質(zhì)量與效率。同時，提出中國未來發(fā)展教育大模型技術的重要挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略要點，助力中國教育大模型技術朝著健康、高效的方向發(fā)展。

2025中國自動化與人工智能教育大會暨2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽主題為“數(shù)字化賦能教育發(fā)展，新質(zhì)力夯實人才根基”，主要內(nèi)容包括三場主旨報告、一場高峰對話、五場平行會議，深度研討人工智能教育變革、學科建設、數(shù)字化教師發(fā)展、卓越工程師培養(yǎng)、中小學人工智能科普等熱點議題。

大會特設教學成果展區(qū)，聚焦基礎教育、職業(yè)教育和高等教育，匯聚呈現(xiàn)自動化、信息與智能科技領域的前沿數(shù)字化教育成果、跨學科探索及優(yōu)秀教學實踐案例，全方位展現(xiàn)創(chuàng)新教育培育新時代人才的巨大潛力。

2025中國自動化與人工智能教育大會暨2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽開幕會場。中國自動化學會 供圖

同期舉辦的2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽，共設置超級工匠、機械裝載、AIGC設計、智能編程等13個賽項，經(jīng)過歷時半年多的初賽、復賽選拔，最終從近20萬名參賽學子中，產(chǎn)生包括香港、澳門特區(qū)在內(nèi)的全國各地1萬余名青少年角逐全國決賽。

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